PROGRAMA ENSINO INTEGRAL EDITAL DE CREDENCIAMENTO PARA ATUAÇÃO EM 2022
A Coordenadora da Coordenadoria de Gestão de Recursos Humanos torna pública a abertura de
inscrições e a realização do credenciamento para atuação em Regime de Dedicação Plena e
Integral - RDPI das escolas estaduais do Programa Ensino Integral, conforme previsto na
Resolução SE 4, de 03-01-2020, Resolução SE 8, de 17-01-2020 e Resolução SEDUC 102, de 15-
10- 2021, cujo objetivo é o preenchimento de vagas existentes e de composição de cadastro
reserva para o ano letivo de 2022.
I - DISPOSIÇÕES PRELIMINARES
1 - A realização do presente credenciamento de integrantes do Quadro do Magistério para atuar
nas unidades escolares do Programa Ensino Integral, durante o ano letivo de 2022 ocorrerá no
período de 22/10/2021 a 26/11/2021, considerando todas as fases do certame.
2 - As publicações referentes ao presente credenciamento poderão ser acompanhadas por meio
do site de cada Diretoria de Ensino, que divulgarão a quantidade de vagas disponíveis e suas
respectivas unidades escolares por ocasião da alocação.
3 – Os integrantes do Quadro de Magistério atuarão em Regime de Dedicação Plena e Integral
– RDPI, caracterizado pela exigência da prestação de 40 (quarenta) horas semanais de trabalho,
em período integral, com carga horária multidisciplinar ou de gestão especializada, sendo
vedado o desempenho de qualquer outra atividade remunerada, pública ou privada, durante o
horário de trabalho no referido Programa.
4 – A remuneração mensal dos integrantes do Quadro do Magistério, que atuarão no Programa,
corresponderá ao salário-base do professor acrescido do valor da Gratificação de Dedicação
Plena e Integral - GDPI, que equivale a 75% (setenta e cinco por cento) do valor da faixa e nível
da Estrutura da Escala de Vencimentos em que estiver enquadrado o cargo ou a função- -
atividade do integrante do Quadro do Magistério submetido ao Regime de Dedicação Plena e
Integral – RDPI.
5 – Os integrantes do Quadro do Magistério ficam impedidos de participar do processo de
credenciamento, caso tenham sofrido penalidade, por qualquer tipo de ilícito, nos últimos 5
(cinco) anos.
6 - Os integrantes do Quadro do Magistério, em exercício no Programa Ensino Integral, que
pretendam mudar sua sede de exercício para outra unidade escolar do mesmo Programa,
deverão participar regularmente do processo de credenciamento, nos termos deste Edital.
II - DOS REQUISITOS
1 - Para participar do processo de credenciamento, os titulares de cargo de Diretor de Escola, os
docentes titulares de cargo, ocupantes de função-atividade e os contratados nos termos da Lei
Complementar nº 1.093, de 16 de julho de 2009, deverão atender os seguintes requisitos:
a) estar em efetivo exercício de seu cargo, função atividade, contrato ou da designação em que
se encontre;
b) escolaridade (habilitação): b.
1) Para atuação nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, o docente deverá ser portador de
diploma devidamente registrado de: b.
1.1) Licenciatura plena em Pedagogia com habilitação em Magistério dos Anos Iniciais do Ensino
Fundamental; ou b.
1.2) Curso Normal Superior, com habilitação em Magistério dos Anos Iniciais do Ensino
Fundamental; ou b.
1.3) Licenciatura plena em Pedagogia, obtida mediante curso do Programa Especial de Formação
Pedagógica Superior, qualquer que seja a nomenclatura do curso, com habilitação em
Magistério dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; ou b.
1.4) Licenciatura plena em componente curricular específico, para atuar como docente
especialista; b.
2) Para atuação nos Anos Finais do Ensino Fundamental e nas séries do Ensino Médio, o docente
deverá ser portador de diploma devidamente registrado de licenciatura plena em disciplina da
matriz curricular do Ensino Fundamental - Anos Finais e Ensino Médio; b.
3) Para atuação como Professor Coordenador Geral - Anos Iniciais do Ensino Fundamental, o
docente deverá ser Professor Educação Básica I (titular de cargo ou ocupante de função- -
atividade) e portador de uma das seguintes habilitações: b.
3.1) Licenciatura plena em Pedagogia com habilitação em Magistério dos Anos Iniciais do Ensino
Fundamental; ou b.
3.2) Curso Normal Superior, com habilitação em Magistério dos Anos Iniciais do Ensino
Fundamental; ou b.
3.3) Licenciatura plena em Pedagogia, obtida mediante curso do Programa Especial de Formação
Pedagógica Superior, qualquer que seja a nomenclatura do curso, com habilitação em
Magistério dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; b.
3.4) Licenciatura plena em disciplina da matriz curricular e diploma de Magistério de Nível
Médio. b.
4) Para atuação como Professor Coordenador Geral - Anos Finais do Ensino Fundamental e
Ensino Médio, o docente deve ser portador de diploma, devidamente registrado, de licenciatura
plena em disciplina da matriz curricular do Ensino Fundamental - Anos Finais e Ensino Médio; b.
5) Para atuação como Vice-Diretor de Escola, o docente (titular de cargo ou ocupante de função-
atividade) deve ser portador de, pelo menos, um dos títulos abaixo relacionados: b.
5.1) diploma, devidamente registrado, de licenciatura plena em Pedagogia; b.
5.2) certificação de curso de pós-graduação, em nível de especialização, em Gestão Escolar, com
carga horária de, no mínima, 800 horas. b.
5.3) diploma de curso de pós-graduação em nível de Mestrado ou Doutorado, na área de
Educação; b.
6) Para atuação como Diretor de Escola, o titular de cargo docente ou de Diretor de Escola deve
ser portador de, pelo menos, um dos títulos abaixo relacionados: b.
6.1) Diploma de Licenciatura Plena em Pedagogia; b.
6.2) Diploma de Curso de Pós-graduação, nível Mestrado ou Doutorado, na área de Educação;
b.
6.3) Certificado de Curso de Pós-graduação, em nível de especialização, na área de Educação,
com carga horária equivalente a exigida no Estado de São Paulo, de 1.000 horas, em escolas
particulares ou não, nos termos do artigo 64 da Lei de Diretrizes e Bases, aprovados pelo
Conselho Estadual de Educação, conforme a Deliberação CEE nº 53/2005, desde que
reconhecido pelo MEC; b.
6.4) Certificado de Curso de Pós-graduação, em nível de especialização, na área de Educação,
realizado anteriormente à Deliberação CEE 53/2005, com as cargas horárias definidas de acordo
com as legislações vigentes no Estado de São Paulo, na ocasião da realização do curso. b.
7) Para atuação como Professor de Sala/Ambiente de Leitura, o docente (titular de cargo ou
ocupante de função-atividade, incluindo os readaptados, ou contratado nos termos da Lei
Complementar nº 1.093, de 16-07-2009) deverá ser portador de diploma de licenciatura plena.
c) possuir experiência mínima:
c.1) de 5 (cinco) anos de experiência no magistério, para atuação como Vice-Diretor de Escola;
c.2) de 8 (oito) anos de experiência no magistério, para atuação como Diretor de Escola;
d) expressar adesão voluntária ao Regime de Dedicação Plena e Integral – RDPI.
2 – O docente readaptado poderá atuar nas funções de Professor Coordenador Geral (PCG) ou
Professor de Sala/Ambiente de Leitura, desde que o rol de atividades previstos pelo CAAS seja
compatível com as atribuições previstas para a função no Programa Ensino Integral, sendo que
o docente nesta condição funcional não poderá atuar em outras funções no PEI.
3- O docente contratado nos termos da Lei Complementar nº 1.093, de 16-07-2009, somente
poderá atuar na docência ou na função de Professor de Sala/Ambiente de Leitura, observadas
as orientações da legislação que trata do assunto.
III – DA INSCRIÇÃO
1 – A inscrição do integrante do Quadro do Magistério implicará o conhecimento e a tácita
aceitação das normas e condições estabelecidas neste edital, bem como em eventuais
aditamentos, comunicados e instruções específicas para a realização do credenciamento, em
relação às quais não poderá alegar desconhecimento.
2 – A Inscrição ocorrerá no período de 22/10/2021 a 03/11/2021, via Plataforma Secretaria
Escolar Digital – SED (https://sed.educacao.sp.gov.br) - Sistema de Credenciamento do
Programa Ensino Integral.
3 - Na inscrição, o candidato deverá:
a) Selecionar o vínculo que será considerado para fins de inscrição, classificação, alocação e
designação (DI). O integrante do Quadro do Magistério, em regime de acumulação de duas
situações funcionais (docente/docente ou docente/ Suporte Pedagógico), deverá optar pela
inscrição em somente um dos vínculos.
b) Selecionar as funções pretendidas (poderá selecionar mais de uma, desde que apresente os
requisitos para função).
c) Selecionar as escolas de interesse, por ordem de preferência, em até 3 Diretorias de Ensino.
4 - O integrante do Quadro do Magistério deverá autodeclarar que não possui impedimentos
para o exercício da função, a ser comprovada no momento da alocação.
5 - O candidato deverá indicar, no momento da inscrição:
a)se concluiu o curso “Da Educação Integral ao Ensino Integral”, ofertado pela Escola de
Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação “Paulo Renato Costa Souza”
(EFAPE); ou
b)se responderá ao questionário específico disponibilizado com 10 (dez) questões relacionadas
ao Programa. Cada questão equivale a 1 (um) ponto, totalizando, no máximo 10 (dez) pontos.
6 - O integrante do Quadro do Magistério, de que trata a alínea “a” do item 5 deste Capítulo,
deverá, obrigatoriamente, concluir o curso com aproveitamento “Satisfatório”, a fim de que sua
inscrição no presente processo de Credenciamento seja validada.
7 - Para o candidato que responder ao questionário a que se refere alínea “b” do item 5 deste
Capítulo, a inscrição somente será validada ao obter pontuação igual, ou superior, a 6,0 (seis).
8 - Na inscrição, todos os candidatos deverão preencher uma Atividade para cada função
selecionada, que será considerada, exclusivamente, para fins de desempate. Em caso de não
preenchimento da referida Atividade, o candidato será eliminado do processo.
IV – DO DEFERIMENTO DAS INSCRIÇÕES E DA CLASSIFICAÇÃO
1 - No dia 04/11/2021, será executado o deferimento/indeferimento das inscrições, a partir das
informações registradas pelo interessado e cruzamento com a base de concluintes do curso “Da
Educação Integral ao Ensino Integral”, para prosseguimento nas demais etapas do processo.
2 - O processo seletivo de credenciamento será classificatório e deverá considerar os integrantes
do Quadro do Magistério, por listas e faixas funcionais, em ordem decrescente da pontuação
obtida, após aplicação de todos os critérios de desempate.
2.1 – A Faixa II corresponde aos inscritos, com cargo/função classificados na “Mesma Diretoria
de Ensino”;
2.2 – A Faixa III corresponde aos inscritos, com cargo/função e classificados em “Outra Diretoria
de Ensino”.
3– Em cada uma das faixas indicadas nos subitens 2.1 e 2.2, serão observadas as seguintes
ordens de prioridade para fins de classificação:
3.1 - Para as funções docentes:
3.1.1 - Titulares de cargo;
3.1.2 - Ocupantes de Função-Atividade;
3.1.3 - Contratados.
3.2 - Para a função de Professor Sala/Ambiente de Leitura:
3.2.1 - Docentes readaptados;
3.2.2 - Docentes titulares de cargo adidos;
3.2.3 - Docentes ocupantes de função-atividade em hora de permanência;
3.2.4 - Docentes titulares de cargo, com aulas atribuídas;
3.2.5 - Docentes ocupantes de função-atividade, com aulas atribuídas;
3.2.6 - Docentes contratados.
3.3 - Para as funções de Professor Coordenador Geral e Vice-Diretor de Escola:
3.3.1 - Titulares de cargo;
3.3.2 - Ocupantes de Função-Atividade.
3.4 - Para a função de Diretor de Escola:
3.4.1 - Diretores de Escola titulares de cargo;
3.4.2 - Docentes titulares de cargo.
4 - Para desempate, serão utilizados os seguintes critérios, em ordem de prioridade:
4.1 - Para Docentes e Professor Sala/Ambiente de Leitura:
a) maior pontuação obtida na classificação de docentes no processo anual de atribuição de
classes e aulas, em nível de Diretoria de Ensino;
b) maior tempo de serviço no Magistério Público Oficial desta Secretaria;
c) maior idade entre os credenciados;
d) maior pontuação obtida na análise da Atividade de Sala de Aula.
4.2 - Para Diretor de Escola, Vice-Diretor e Professor Coordenador Geral:
a) maior tempo no magistério público estadual;
b) maior idade entre os credenciados;
c) maior pontuação obtida na análise da Atividade de Gestão.
4.3 - A data-base para a contagem do tempo de serviço será 30/06/2021.
5 - A Atividade de Sala de Aula, para docentes, bem como a Atividade de Gestão, para Diretor
de Escola, Vice-Diretor e Professor Coordenador Geral, serão avaliadas pela Diretoria de Ensino,
no período de 04 a 05/11/2021, exclusivamente para fins de desempate, na escala de 1,0 (um)
a 3,0 (três) pontos, sendo que estes pontos não serão acrescidos à pontuação final.
6 – As Diretorias de Ensino publicarão a Classificação do credenciamento no dia 09/11/2021, no
Diário Oficial do Estado e nos respectivos sites.
V – DO RECURSO E DA CLASSIFICAÇÃO FINAL
1 - O candidato poderá interpor recurso a partir da divulgação da Classificação, no dia
10/11/2021, mediante solicitação na Plataforma SED \>\> Sistema de Credenciamento.
2 – As Diretorias de Ensino analisarão os recursos no período de 10 a 11/11/2021 e
disponibilizarão, em seu site próprio e no Diário Oficial do Estado – DOE, a Classificação Final
PósRecurso, em 13/11/2021.
VI – DA ALOCAÇÃO
1 - A convocação para alocação será realizada pelas respectivas Diretorias de Ensino, mediante
publicação em seu site próprio e no Diário Oficial do Estado, indicando o dia, horário e local da
sessão.
2 - A classificação no Processo de Credenciamento não assegura ao candidato o direito à
alocação e consequente designação, tendo em vista a obrigatoriedade de comprovação dos
requisitos autodeclarados no momento da inscrição. 3 - Para alocação nas funções de docentes,
serão convocados os candidatos na seguinte ordem de atendimento:
3.1 - Da própria Diretoria de Ensino - Faixa II, com a escolha de vaga pelos titulares de cargo
(categoria A) e ocupantes de função-atividade (categorias P, N ou F), nesta ordem de situação
funcional;
3.2 - De outra Diretoria de Ensino - Faixa III, com a escolha de vaga pelos titulares de cargo
(categoria A) e ocupantes de função-atividade (categorias P, N ou F), nesta ordem de situação
funcional;
3.3 - Após o atendimento das Faixas II e III, a que se referem os subitens 3.1 e 3.2 deste Capítulo,
serão atendidos os docentes contratados nos termos da Lei Complementar nº 1.093/2009, na
seguinte ordem:
a) da própria Diretoria de Ensino - Faixa II;
b) de outra Diretoria de Ensino - Faixa III.
4 - Para alocação na função Professor de Sala/Ambiente de Leitura, serão convocados os
candidatos na seguinte ordem de atendimento:
4.1 - Da própria Diretoria de Ensino - Faixa II:
4.1.1 - docentes readaptados;
4.1.2 - docentes titulares de cargo adidos;
4.1.3 - docentes ocupantes de função-atividade em hora de permanência;
4.1.4 - docentes titulares de cargo, com aulas atribuídas;
4.1.5 - docentes ocupantes de função-atividade, com aulas atribuídas;
4.2 - De outra Diretoria de Ensino - Faixa III:
4.2.1 - docentes readaptados;
4.2.2 - docentes titulares de cargo adidos;
4.2.3 - docentes ocupantes de função-atividade em hora de permanência;
4.2.4 - docentes titulares de cargo, com aulas atribuídas;
4.2.5 - docentes ocupantes de função-atividade, com aulas atribuídas;
4.3 - Após o atendimento das Faixas II e III, a que se referem os subitens 4.1 e 4.2 deste Capítulo,
serão atendidos os docentes contratados nos termos da Lei Complementar nº 1.093/2009, na
seguinte ordem:
a) da própria Diretoria de Ensino - Faixa II;
b) de outra Diretoria de Ensino - Faixa III.
5 - Para alocação nas funções de Vice-Diretor e o Professor Coordenador Geral, os profissionais
serão escolhidos pelo Diretor de Escola, dentre os classificados no Processo de Credenciamento
para o exercício destas funções.
6 - Para alocação na função de Diretor de Escola, o profissional será escolhido pelo Dirigente
Regional de Ensino dentre os classificados para o exercício desta função, com prioridade para os
Diretores de Escola titulares de cargo.
7 - A alocação observará a opção por unidade de preferência apontada pelo candidato no
momento da inscrição, desde que haja vaga disponível.
7.1- Na impossibilidade de atendimento dentre as opções, o candidato poderá ser alocado em
outra unidade da mesma Diretoria de Ensino com vaga disponível.
8 - O integrante do Quadro do Magistério não será alocado caso não atenda aos critérios
previstos no item 5 das Disposições Preliminares e dos Requisitos para o desempenho da
função/cargo, conforme informações contidas no cadastro funcional.
9 - Os docentes poderão ser designados junto ao Programa Ensino Integral - PEI, utilizando a
disciplina específica ou não específica da licenciatura plena, objeto do cargo/admissão ou de
outra habilitação.
10 - O integrante do Quadro do Magistério que pretenda mudar sua sede de exercício do
Programa, por meio do presente Processo de Credenciamento, deverá apresentar, na sessão de
alocação, documento que oficialize seu enquadramento nos limites fixados pelo Artigo 15 da
Resolução SE 4, de 03-01-2020 ou Artigo 8º da Resolução SE 8, de 17-01-2020, conforme o caso.
10.1 - Para os docentes, o documento deverá ser expedido pela gestão da unidade escolar;
10.2 - Para os servidores designados para o exercício de funções gestoras, o documento deverá
ser expedido pela Diretoria de Ensino;
10.3 - A designação do profissional para exercício em outra unidade escolar somente será
concretizada se obtiver resultado favorável da avaliação para fins de recondução de seu
desempenho no Programa, previamente ao início do ano letivo de 2022.
VII - DISPOSIÇÕES FINAIS
1 - É de responsabilidade do candidato:
1.1 - Acompanhar, por meio do Diário Oficial do Estado e dos sites das Diretorias de Ensino de
inscrição, as publicações correspondentes a este Processo.
1.2 - A veracidade das informações e a exatidão das declarações e regularidade de documentos.
2- Caso alguma informação ou dado prestado no processo de credenciamento não seja
devidamente comprovado pelo candidato no momento da alocação, o integrante do Quadro do
Magistério será desclassificado.
2.1 - A constatação de falsidade, irregularidade ou inexatidão de dados ou documentos, ainda
que verificadas posteriormente, acarretarão a eliminação do candidato do Processo de
Credenciamento, anulando-se todos os atos decorrentes da inscrição.
3 - Os casos omissos serão resolvidos pela Coordenadoria de Gestão de Recursos Humanos.
